Οι προκλήσεις της ιατρικής εκπαίδευσης και έρευνας στον 21ο αιώνα

Η ποιότητα ζωής αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα στις σύγχρονες δυτικές κοινωνίες. Στη σύγχρονη Νεοελληνική κοινωνία η Υγεία έχει αναχθεί σε μείζον ζήτημα της λεγόμενης «Καθημερινότητος του πολίτη» και απασχολεί κατά κόρον την επικαιρότητα μέσω των ηλεκτρονικών και εντύπων ΜΜΕ.

Στην Ελλάδα η Υγεία αποτελεί έναν από τους μείζονες πυλώνες της ποιότητας ζωής, ιδιαιτέρως αν λάβουμε υπ’ όψη μας τη δημογραφική γήρανση του πληθυσμού, η οποία καθιστά την ανάγκη για αποτελεσματικές και ποιοτικές υπηρεσίες υγείας ακόμη πιο επιτακτική.

Η παροχή ποιοτικών Υπηρεσιών Υγείας συνδέεται άρρηκτα με τη συνεχή και δια βίου επανεκπαίδευση του ιατρικού δυναμικού, η οποία θα εξασφαλίσει συνεχώς επικαιροποιούμενες δεξιότητες. Όμως, η δια βίου μάθηση μπορεί να συμβάλλει στην αντιμετώπιση του τεράστιου προβλήματος, λόγω των κοινωνικο-οικονομικών του προεκτάσεων, της ιατρικής ανεργίας και υπο- ή ετερο- απασχόλησης.


Πέραν όμως της κλασικής αντίληψης που αντιλαμβάνεται την Υγεία ως «Γαργαντούα» που απορροφεί πόρους συνεχώς αυξανόμενους, η Υγεία μπορεί να έχει πρωτογενή αναπτυξιακή διάσταση σε μία χώρα όπως η Ελλάδα με σημαντικό περίσσευμα ιατρικού δυναμικού.

Η επένδυση στη βιο-ιατρική έρευνα και τεχνολογία αποτελεί κεντρική επιλογή της Ε.Ε.

Στην υπόλοιπη Ευρώπη υπάρχουν οι πόροι, αλλά όχι περίσσεια ιατρικού επιστημονικού δυναμικού, στην Ελλάδα παρατηρείται το ακριβώς αντίθετο. Ιδού λοιπόν το μεγάλο στοίχημα εν όψει της Δ΄ Προγραμματικής Περιόδου του Δ΄ ΚΠΣ (2007-2013): η απορρόφηση του ιατρικού πληθωρισμού μέσω της δημιουργίας μίας «Βιο-ιατρικής Silicon Valley» στην Ελλάδα.

Οι παρακάτω ιδέες αποτελούν τον κεντρικό άξονα του Συμποσίου με θέμα: «Προκλήσεις, καινοτομίες και μεταρρυθμίσεις στην ιατρική εκπαίδευση και έρευνα του 21ου αιώνα» που θα πραγματοποιηθεί στα πλαίσια του 32ου Ετήσιου Πανελλήνιου Ιατρικού Συνεδρίου (ΕΠΙΣ) στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών στις 13 Μαΐου 2006 (Σάββατο) και ώρα 15.00 -18.30 πριν την τελετή λήξεως.

Παραθέτω το αναλυτικό πρόγραμμα το συμποσίου:

«ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ»

με συντονιστές τους

ΚΥΡ.ΣΤΡΙΓΓΑΡΗ, ΠΡΟΕΔΡΟ ΚΕΣΥ

ΔΗΜ. ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟ, ΚΑΘ. ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΑΣ

Στο πλαίσιο του Συμποσίου θα διοργανωθούν δύο Στρογγυλές Τράπεζες.

1η τράπεζα: Ιατρική εκπαίδευση και κοινωνική ευημερία

1.Η στρατηγική της Λισσαβώνας και η δια βίου μάθηση στην ιατρική K. Χατζηδάκης, Ευρωβουλευτής

2.Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού στην υγεία

Α. Παπαμίχος, Διευθύνων Σύμβουλος Ανωνύμου Εταιρείας Μονάδων Υγείας (ΑΕΜΥ Α. Ε.)

3. Εφαρμογή και αξιολόγηση των προτύπων ποιότητας στις υπηρεσίες υγείας

Μ. Τζαφέρης, Γεν. Γραμματέας Δημ. Υγείας και Κοινοτικών Πόρων ΥΥΚΑ

4. Τεκμηριωμένη φροντίδα υγείας (Evidence Based Health Care & Medicine) Γ. Τσάκος, Λέκτορας, University College of London (UCL), UK

Rapporteur: η δημοσιογράφος Γ. Φούρα (Καθημερινή)


2η τράπεζα: Βιο-ιατρική έρευνα και καινοτομία

1. Βιοϊατρική έρευνα στα πλαίσια της συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα Ι. Τσουκαλάς, Γεν. Γραμματέας Έρευνας & Τεχνολογίας ΥΠΑΝ

2. Νέες τεχνολογίες στην ιατρική εκπαίδευση (E-learning, E-medical press) Γ. Παππούς, Διευθύνων Σύμβουλος Ερευνητικού Κέντρου Βιολογικών Υλικών (ΕΚΕΒΥΛ Α. Ε.)

3. Νέες τεχνολογίες στη φροντίδα υγείας (E-health, ηλεκτρονικός ιατρικός φάκελος, διασφάλισης προσωπικών δεδομένων, ηλεκτρονική διακυβέρνηση)

Δ. Κουτσούρης, Καθηγητής Βιο-ιατρικής τεχνολογίας, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο

Rapporteur: η δημοσιογράφος Ι. Σουφλέρη (Βήμα)


Προκειμένου να διατηρηθεί ο διεταιρικός και διεπιστημονικός χαρακτήρας της συζήτησης θα συμμετάσχουν ως σχολιαστές εκπρόσωποι φορέων του υγειονομικού κυρίως χώρου. Πιο συγκεκριμένα:

Ε. Θηραίος (Ιατρική Εταιρεία Αθηνών)
Ν. Χ. Κεραμάρης (Εταιρεία Νέων ιατρών και Επιστημόνων υγείας)
Δ. Θάνος (Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών)
Α. Ευστράτογλου (Γεν. Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων ΥΠΕΠΘ, τ. γεν. Διευθυντής ΕΚΕΠΙΣ)
Δρακ. Φουντουκάκος,(Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο Αθηνών)
Π. Αποστολίδης (Σύνδεσμος Φαρμακευτικών Επιχειρήσεων Ελλάδος)
Π. Βάρδας (Ιατρική Σχολή Παν. Κρήτης, Εταιρεία Μελέτης Ιατρικής Εκπαίδευσης)